银行业规制与储蓄动员、二元经济转换

银行业规制，是在我国从计划经济向市场经济、由乡村型农业社会向城市型工业社会双重社会转型的特殊历史条件下形成的：在我国的二元经济向一元经济转换中，银行业的资本配置效率虽然不高，但在我国资本驱动型二元经济转型中，因银行业规制而带来的极强储蓄动员能力起到了很重要的作用。我们首先论证银行业规制是形成高储蓄动员能力的根本原因，然后对城乡储蓄率与二元经济转换之间的关系进行协整分析。     

试论大学生人格教育及其途径

人格教育作为有目的、有计划地发展和完善受教育者的人格品质的教育活动,本身是一项极其复杂而细致的、需长期致力的系统工程。健全人格的培养已成为当代国际社会教育变革的重要价值取向和发展目标,是高等教育改革深化的必然走向和教育现代化的必然趋势。     

人民币实际汇率变动趋势分析——基于巴拉萨-萨缪尔森效应

本文结合我国二元经济结构的特殊国情,在对标准的巴拉萨-萨缪尔森模型拓展的基础上,运用我国与美国的数据对人民币实际汇率的变动趋势进行了实证检验.蛄果表明,在标准的和拓展的两种模型下,人民币实际汇率均存在显著的巴拉萨-萨缪尔森效应,即我国与美国间可贸易部门和不可贸易部门生产率的差异决定了两国间相对物价水平的差异.其中,拓展模型更加适应我国实际国情,其效应比标准模型显著得多.巴拉萨-萨缪尔森效应假说的分析框架对揭示人民币实际汇率升值的必然趋势有很强的解释作用.     

收入分配“二元化”与和谐劳动关系构建

我国转型期的工资分配具有与计划经济和成熟市场经济工资分配不同的特征,最主要的特征是呈现二元化状态,这种二元化特征不仅损害了低收入者群体的劳动权益,直接影响到劳动关系健康和谐发展,而且也影响到社会公平和健康和谐可持续发展。本文通过具体分析了我国工资分配二元化特征,剖析了其原因,并从构建和谐劳动关系的角度提出了相应的解决对策。     

双重价值链嵌入下的中国省级区域角色——一个综合理论分析框架

本文从理论上厘清国内价值链与全球价值链的内涵及边界,进而拓展区域间投入产出模型,建立双重价值链嵌入下的综合理论分析框架,在对中国区域间投入产出表及世界投入产出表匹配基础上,就中国省级区域双重价值链嵌入行为进行实证分析。结果表明:①相对于国内价值链,中国大部分省级区域嵌入全球价值链的程度更深,且2007年以来呈现出明显的价值链攀升势头;②沿海地区在双重价值链中更多扮演“加工制造者”角色,内陆地区则是更多扮演“原材料、初级产品供给者”角色;③“入世”以来,中国制造部门全球价值链位置呈现“先抑后扬”的发展态势,国内价值链分工和资源整合是推动中国制造部门全球价值链升级的重要因素;④市场整合效应、技术进步效应、企业成长效应是国内专业化分工推动全球价值链升级的重要途径。加快中国产业部门全球价值链升级,应更加重视国内资源整合,协调区域专业化分工;更加重视高级要素培育,推动要素禀赋结构升级;更加重视本土关联,提升国内配套能力。     

企业领导者人格特质、领导行为与创新能力关系研究

构建领导者人格特质、领导行为与企业创新能力三者关系理论模型,分析其机理;采用问卷调查方法获取相关数据,运用多元回归分析法对模型进行检验。实证结果表明,人格特质的三个维度对任务型领导行为有明显的影响关系,四个维度对关系型和变革型领导行为有显著的影响关系,三种领导行为对两种创新能力具有明显的影响关系。     

个人主体的丧失——罗伯特·斯通《模糊的宝瓶星座》中艾丽森评析

《模糊的宝瓶星座》中的艾丽森生活在一个变了形的、充满幻觉的后现代主义的世界里。周围的一切冷漠、荒诞,她的内心充满愤怒、恐惧和绝望。小说展示了后现代社会人们的生存状态：个人没有任何身份感,个人主体已经没有存在的可能了。     

关于农村留守儿童问题成因的探讨

作为农民工问题副产品出现的农村留守儿童问题是我国＂三农＂问题的衍生物。城乡二元结构的壁垒和儿童社会化机构的单一,特别是家庭教育的缺位以及农村基层组织功能的不到位是导致农村留守儿童问题产生的根本原因。     

德育视域中青年和谐人格的构建

和谐社会需要和谐的人格,而青年人格由于受政治、经济、文化的结构性转型的影响,出现了与自我、他人、社会和自然的冲突,这些不和谐现象的产生与传统的德育理念、内容、方式是分不开的,因此传统德育应该围绕着以人为本的理念,实现从物本到人本、从灌输到对话、从异化到发展三个方面来重新构建青年和谐人格。     

土地要素流动与二元经济结构转换:基于国情对刘易斯二元经济模型的修正

回顾文献,概括出了对二元经济理论进行创新的几个主要方向.在这些创新方向的启示下,考虑了由于现行土地制度使得二元结构被不断强化的特殊国情,借鉴和运用新古典经济学的分析技术,构建一个包含了土地要素流动的二元经济模型,并借此模型为我国的二元经济结构转换给出了简单的政策启示.